2.報告重點在位置(絕對位置與相對位置)+資訊(自然特徵或人文特徵,盡量使用照片或影片)
3.報告以blog撰寫 ,勿直接copy要經整理,並使用google earth介紹位置
(為節省時間先選擇適當比例尺存成圖檔放入blog中)
4.簡單敘述其特色,為何被列為世界遺產、名稱由何而來?
5.報告範例見 世界遺產blog
6.預防網路斷線仍可使用資料,將圖片文字存檔於world中為備份
(多人一起做備份,與號碼前後同學一起存放)
7.各班蒐集班上同學報告遺產的位置(placemark,name寫入遺產名,description寫入學號姓名)一起放入google earth "place"一子目錄中做成kmz檔(部分系統會將檔名改為.zip,可先儲存後改回.kmz檔後再開啟),子目錄以班級為命名,如個人不只一個位置自行製作一層子目錄如檔案中的qufu目錄。
*第3部份(針對符合世界遺產登錄的標準介紹其特色)修正如下
1.先在google earth 中打開 i(google earth community)找到遺產的位置開啟遺產符號將內文翻譯
2.如有餘力蒐集相關照片補充說明